Analisis Kebutuhan Tenaga Pendidik Berdasarkan Rasio Ideal Guru-Murid di Kecamatan Kota Kudus

Abstract

Pemerataan distribusi tenaga pendidik merupakan faktor krusial dalam menjamin mutu layanan pendidikan dasar. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan tenaga pendidik berdasarkan rasio ideal guru–murid pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Kota Kudus. Metode penelitian menggunakan analisis data sekunder yang bersumber dari Data Pokok Pendidikan (Dapodik) Kabupaten Kudus, didukung kajian literatur terkait pengelolaan dan distribusi guru. Hasil analisis menunjukkan bahwa pada 36 Sekolah Dasar Negeri terdapat 315 guru dan 4.363 siswa, dengan rasio guru–murid rata-rata sebesar 1:14, yang berada di bawah rasio ideal 1:20. Meskipun secara agregat jumlah guru tergolong mencukupi, ditemukan ketidakseimbangan distribusi antar sekolah. Sejumlah sekolah mengalami kekurangan guru akibat tingginya jumlah peserta didik, sementara sebagian besar sekolah lainnya berada pada kondisi surplus guru karena rendahnya jumlah murid. Ketidaksesuaian rasio tersebut berdampak pada ketidakefisienan beban kerja guru, tantangan pengelolaan kelas, serta potensi penurunan kualitas pembelajaran pada sekolah yang kekurangan tenaga pendidik. Penelitian ini merekomendasikan penataan dan redistribusi guru berbasis kebutuhan riil sekolah, penyusunan proyeksi kebutuhan guru jangka panjang, peningkatan kompetensi pendidik, serta evaluasi terhadap keberlanjutan sekolah dengan jumlah peserta didik rendah. Hasil kajian diharapkan menjadi dasar pengambilan kebijakan daerah dalam mewujudkan pemerataan mutu pendidikan dasar di Kecamatan Kota Kudus